Journées annuelles du PEPR Recyclage
Le programme de recherche « Recyclage, Recyclabilité et Ré-utilisation des matières », piloté par le CNRS et inscrit dans la Stratégie d’Accélération France 2030, regroupe plus de 50 équipes sur l’ensemble du territoire français et se divise en 11 axes de recherche :
- 5 axes « matériau » (plastiques, métaux stratégiques, matériaux composites, papier-cartons et textiles),
- 4 axes « filière » (batteries, nouvelles technologies de l’énergie, déchets d’équipements électriques et électroniques, déchets ménagers),
- 2 axes transverses (sciences humaines et sociales et numérique).
Les journées annuelles du PEPR Recyclage se dérouleront du 10 au 13 juin 2025, au Double-Mixte sur le campus de la Doua à Lyon.
Les 10 et 11 juin seront des journées en interne, réservées aux membres du PEPR et à leurs partenaires scientifiques. Chaque pilote d’axe est invité à présenter les travaux de son équipe et les premiers résultats obtenus. Ces deux journées permettront également de réaliser des tables-rondes inter-axes et inter-PEPR, ainsi que des ateliers pour développer la collaboration au sein du programme.
Le 12 juin sera l’occasion de présenter les travaux et premiers résultats scientifiques des équipes du PEPR, ainsi que le consortium Circle chargé de la valorisation des recherches au sein du programme. Cette journée permettra également d’aborder plus en détails les grands enjeux d’avenir dans le domaine du recyclage, et la manière dont la communauté scientifique et les acteurs académiques et socio-économiques peuvent collaborer pour répondre à ces questions essentielles pour la transition environnementale.
Enfin, une journée en interne dédiée aux jeunes chercheurs et chercheuses du PEPR aura lieu le 13 juin. En plus de conférences scientifiques à l’attention des doctorant.es et post-docs du réseau, une grande partie de la journée sera réservée à la présentation des posters scientifiques affichés lors des 3 journées précédentes. Cette journée permettra à la communauté doctorale du programme d’apprendre à se connaître et à découvrir les travaux de leurs confrères et consœurs des autres axes.